დღე მეცხრე

ვიმუშავეთ მერვე მოდულზე, კერძოდ სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს ჩვენება. განვიხილეთ პორტფოლიოს რუბრიკა, ასევე  უკუკავშირის საჩვენებელი ფორმა. ასევე როგორ მოვახდინოთ ტექნოლოგიური საშუალებებით შექმნილი ნამუშევრების ჩვენება. განვიხილეთ აქტივობები მოსწავლეების დასაწყვილებლად.
განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი იყო მონაწილეთა პროექტების პრეზენტაცია. თითოეულმა მონაწილემ წარადგინა პროექტი. ისაუბრეს პროექტის მიზნებზე, სასწავლო პროცედურებზე, წარმოადგინეს პროექტის რესურსები.  ასევე წარმოდგენილი იყო მოსწავლეთა ნამუშევრებიც. ტრენერი აკეთებდა რეკომენდაციებს თითოეული მონაწილის პროექტთან მიმართებაში 

ჩემი პროექტის რესურსები

პროექტის ფორტფოლიო

მერვე დღე

დღეს ვიმუშავეთ მეექვსე და მეშვიდე მოდულზე. დაგეგმვა მოსწავლეთა წარმატებისათვის და ფასილატიცია ტექნოლოგიების გამოყენებით. გადავხედეთ პროექტის გეგმას და შევავსეთ მისი მნიშვნელოვანი ნაწილი. გავეცანით დოკუმენტს , დიფერინცირებული სწავლება ტექნოლოგიური ცხრილები და გავიგე როგორ გამოვიყენო  პროექტზე მუშაობის დროს.

მეშვიდე დღე

დღევანდელი დღე დაეთმო მოსწავლეთა პროექტების შეფასებას. ჩემთვის ძალიან მნიშვნელოვანი იყო შეფასებაში მიზნების მახასიათებლების ოთხდონიანი განსაზღვრა 

მეექვსე დღე

დღეს ვიმუშავეთ მეოთხე მოდულზე,რომელიც ეხებოდა სასწავლო ნიმუშების შექმნას. განვიხილეთ ბლუმი/გარდნერის დავალებები მოსწავლეებისათვის. ავაწყე მოსწავლის პრეზენტაცია. 

მეხუთე დღე

დღეს მოვახდინეთ ჩვენი პროექტის პორტფელიოს პრეზენტაცია. დავუსვით ერთმანეთს შეკითხვები, გავაკეთეთ კომენტარი პროექტის შესახებ და მივეცით რჩევები. იგივე შევასრულეთ ბლოგებზე ატვირთული პრეზენტაციის შეფასებისას

ჩემი პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია

დღე მესამე

ჩემი პროექტის დაგეგმვა სტანდარტის გათვალისწინებით.მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირება.

დღემეორე

დღეს ვისწავლე ბლოგის შექმნა და პუბლიკაცია დაწერა, გამოქვეყნებავიმუშავე ბუკლეტის შაბლონზე..

რეფლექსია

ვფიქრობ განვახორციელო პროექტი ფერებთან დაკავშირებით, გამოვიყენებ დიალოგსაც, სათაურზე ვიფიქრებ